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    搶抓機遇 推進發展

    ——四川省達川區亭子職業高級中學發展紀實

    發布時間:2022-05-13 10:25

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       編輯:龐嵐月

    四川省達川區亭子職業高級中學是達州東部經開區唯一一所職業學校,位于達州東部經開區亭子鎮大西街1號。學校以“立人立業”為文化主題,堅持“為社會培養一技之長的自立人”的辦學理念,堅持“德才兼備、自信自強”的培養目標,秉承“盡精微、致廣大”校訓,培育“勵志正心、勤學立身”的校風,形成了“明德正行、礪藝敬業”的教風和“勤敏思問、學以致用”的學風。

    發展歷史悠久

    達縣亭子職業高級中學自1956年建校以來,走過了整整66個春秋,經歷了五次更名。該校原是普通中學,1984年改辦職高,1989年4月,學校被確定為地區重點職業學校,學校開設有建筑、電器、機電、幼訓四個專業。1995年,學校被評估認定為地級重點職中。2000年8月,原達縣亭子鎮初級中學整體并入達縣亭子職業高級中學。學校實施初中義務教育,促進基礎教育發展;開展中職職業教育,培養技術人才。2004年,被確定為四川省首批合格中等職業學校,同年4月,被達州市勞動和社會保障局確定為“達州市再就業培訓定點機構”。學校開設建筑、機械、電子、財會、計算機五類專業。近年來,學校根據社會需求和學校實情,集中優勢力量打造特色專業,主要開設建筑工程施工和機械加工技術專業。

    辦學成績斐然

    學校在各級黨委政府和教育主管部門的堅強領導下,科學規劃學校發展,狠抓制度建設,著力打造高素質師資,培育優良師德師風和學風,緊扣提質增效的中心任務,做實做細常規工作,做精做好中心工作,做強做大職業教育,取得了較好的工作成效,實現了“低進高出”的人才培養目標,為社會培養了大量實用技術人才,許多畢業學生成長為行業骨干和企業中堅力量。

    文藝匯演

    近年來,學校高度重視學生文化素養的提升和專業技能培訓,努力為高職院校輸送合格學生。2020年,83名職高生參加單招和對口高職考試,79人上線,上線率95%;2021年,140名職高生參加單招和對口高職考試,136人上線,上線率97%;2022年,142名職高生參加高職單招考試,135人順利通過考試,上線率95%。

    學校先后獲得達州市“依法治校示范學?!薄靶l生單位”、縣(區)級“校風示范學?!薄俺R幑芾硎痉秾W?!薄爸行W德育先進單位”“教育先進集體”等榮譽稱號。

    謀劃發展務實

    配齊配強師資力量。學?,F有職高教師36人;按照在校生1200人的近期目標,擬配備教師70人,力爭在2022年4月至2023年5月完成。

    調整擴充專業數量。學?,F開設建筑施工技術和機械加工技術兩個專業,在繼續做大做強現有專業的基礎上,擬新開幼兒保教保育、社會康養、汽修、旅游、酒店管理等應用前景廣闊、升學和就業率高且契合未來達州東部經開區經濟社會發展的專業。

    加大硬件設備投入。新增專業后,擬擴大校舍和購置設施設備。一是加速推動現有的綜合樓及運動場改擴建項目建設。二是抓緊落實生產性實習實訓基地及附屬設施建設項目的落實落地。該項目是中央債券資金項目,擬投資7000余萬元,新建學術交流中心、學生宿舍、實訓中心、實訓大樓、實習工廠、教師宿舍、學生食堂、體育場館及附屬設施等。三是購置教育教學和實習實訓設備。在增設專業后,擬按照每個新增專業500萬元左右的標準購置新的設備設施。

    優化管理鞏固成績。學校將進一步調整治理思路,強化黨建引領,鞏固安全基礎,著力鍛造一支師德優良、素質過硬、業務精湛的師資隊伍;修訂管理和考核制度,激發教師干事創業激情;牢固樹立質量強校理念,切實提質增效,讓學生“招得來”“留得住”“學得好”,繼續保持95%以上的升學率和100%的就業率。

    發展前景廣闊

    國家重視職業教育。2022年5月1日正式施行的《職業教育法》明確規定:職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要途徑。

    市、區加快職業教育高質量發展。達州市召開了全市職業教育高質量發展大會,制定了《加快達州現代職業教育高質量發展的實施意見》,印發了《達州市促進教育發展十二條措施》;達州東部經開區領導多次深入學校調研,特別關心學校職業教育發展,并積極謀劃打造學校。亭子職高迎來了發展的春天。

    學校搶抓機遇求突破。抓住發展機遇,提升社會認可度,學校已多方面發力。一是加大投入,引進師資。學校正逐步落實7000余萬元生產性實習實訓基地及附屬設施建設項目,補齊辦學條件短板,提升中職辦學條件;通過“三支一扶”和公開招聘形式,引進專業教師,加強學?!半p師型”教師建設。二是以實操為主,提高學生技能。組織學生參加實習實訓,掌握技術技能,進行職業認知和體驗,培養學生精益求精的職業素養、工匠精神。三是廣泛宣傳,壯大辦學規模。積極主動聯系生源校,向全區初中畢業生宣傳國家職教政策和學校辦學優勢及特色;積極爭取教育部門支持,完成招生任務。四是鼓勵學生參加高職單招考試,實現學歷技能雙修。學校按照升學與就業并重的辦學定位,從“以就業為導向”轉為“就業與升學并重”;對單招未上線的學生,學校滿足學生的愿望,組織集中復習,讓有志繼續深造的學生能順利通過高職對口考試接受高等教育,真正做到“讓每一個學生都出彩”。

    □達州日報社全媒體記者 陳鯨印 楊秀琴

    來源:達州日報網

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